语文版写作基础（选修）《第二单元 细腻的感受和抒情 单元写作（二）》优秀教案设计

语文版写作基础（选修）《第二单元 细腻的感受和抒情 单元写作（二）》优秀教案设计

学生的作文怎样才能在一大堆平庸的作文中脱颖而出？

结论：我们学生的作文可以不是灵感乍现文思泉涌妙笔生花一气呵成的惊世之作，但一定不能是让两个作文阅卷人看十几秒之后点击“45分”之后再点击“提交”的平庸之作。

提出方法

人说文无定法，但在写作过程中又有遵循一定的方法。那么教师可以交给学生的应是什么呢？

突围方向：

一、 提升作文“整体颜值” 二、为作文“细部化妆”

一、 提升作文“整体颜值”

（一）理清文章整体思路，掌握“五环递进法”

（二）巧妙过渡，挖掘任务本质

1. 学会使用分论点，纲举目张

2. 既采用分论点，又注意过渡段的总领作用（或：承上启下，环环相扣）

（一）理清文章整体思路，掌握“五环递进法”

有利益考量，也要有理想情怀

1.“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。 （直面问题）

2.实际上，时常陷入利益羁绊的又何止青年？得与失，取与予，风险与收益，付出与回报——在利益的坐标系上，很多人都在自觉不自觉地演绎着价值排序，精准计算着投入产出。一切似乎都进行得准确顺畅。只是，当物质的欲望填满生活，利益的喧嚣遮蔽生命的星光，在万籁俱寂的夜晚，也会惘然惆怅：为什么，我们“两手满当当，心中空荡荡”？

（深入剖析，挖掘根源）

3.当今中国，“利益觉醒”可说是改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。但是，一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边便会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出丑。不是吗？毒奶粉泛滥，地沟油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。走出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想？经历着“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义独步天下，理想情怀又该何处安放？ （深入剖析，指出危害、后果）

4.就像文学家所说的那样，“理想有如晨星——我们永不能触到，却可以借着星光在人生海洋中远航”。确实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，活在当下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间邮路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义、钦佩一种更丰盈的人生。循着理想的星光，我们才能跳脱一己得失，眼界更远、胸怀更大，找到一个更持久、更深刻的生命出口。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。这就是为什么写出《国富论》的亚当?斯密，更看重《道德情操论》，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。

（深入剖析意义、作用、价值）

5.翻开历史，越是大发展、大变动的时代，越需要有超越个人、超越利益的理想。在中国现代化的关键时刻，在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，多一份理想情怀。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。

（提出对策、拓展升华）（字数：1020）

这种写法特别适合时事类材料，适合写现实感、时代感较强的文章。

有“批判精神”，也要有“建设心态”

1.曾有人说，批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落。

2.诚哉斯言。在漫长的人类历史上，批判是思想进步的活水、社会发展的源泉。没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活星球的真相；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放。正是在批判中，我们突破一个又一个禁区，从必然王国一步步逼近自由王国。