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粤教版语文必修二《第一单元 体验情感 参考阅读 2 冰心：巴金这个人》优质课教案
? 基本解读
《冰心：巴金这个人》记录了几件冰心与巴金交往的鲜为人知的事情。文章看似松散，但由作为冰心与巴金之间友情见证人的吴泰昌所写，无论是作为文学史料，还是对后人研究冰心与巴金两人的友谊却都是很有帮助的。冰心与巴金的友谊是经得起考验的，也是值得后人学习的。?
文章以小标题的形式分成三个部分。?
第一部分“好好休息，尽情享受”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标题，八个字非常随意，却恰恰反映了冰心对巴金的了解。?
第二部分“淡交如水?大道若弦”?01?这是借用冰心、巴金研究者的话作小标题。这句话是对冰心与巴金关系的最好概括。表面上他们之间并没有很紧密的交往，但是他们又都在仰慕着对方，欣赏着对方，支持着对方，他们之间的友谊达到了很高的境界。?
第三部分“人生得一知己足矣”。这是以冰心题赠给巴金的话作小标题。这是他们两人之间友谊的见证。作者试图从多个角度探寻冰心与巴金之间友谊的源流，最后以余思牧先生的话作结：?“冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。”?
文章就是以这三句话作领起，穿插了许多冰心与巴金交往的片段，给读者展现了两位文学巨匠纯真的友谊。?，?
分析第一部分
?? 1、本段为什么要正面写冰心、侧面写巴金？
?? ?表现了冰心对巴金的了解，通过冰心之口来说出巴金几十年不拿工资、不报销飞机票的事，真实地反映了巴金的高贵品质。表现两人之间的友谊。
???? 2、本部分为什么用电文“好好休息、尽情享受”做标题？
? ?? 这句电文是冰心想出来的，发电给巴金祝寿这件事是本段的中心事件，既真实地反映了巴金的高贵品质，又体现了冰心对巴金的深切关怀和美好祝愿。以这句电文作标题，再恰当不过了。
分析第二部分
??? ? 这部分写了冰心与巴金之间的哪几件事情？
??? ?1、写吴文藻教授去世后，冰心与巴金生活上的互相关心。
? ???2、冰心支持巴金成立现代文学馆，体现他们在事业上的互勉互励。
???? 3、冰心和巴金的友谊在他们的下一代中延续。
分析第三部分
? ?? 本段继续补充了冰心和巴金亲密友谊的哪些资料？
??? 巴金为《冰心传》写的序言——《思想不老的人才会永远年轻》；
??? 冰心和巴金相互间的题词；
??? 冰心回忆巴金；
??? 加拿大籍巴金研究者余思牧写的文章。
重点探析
??? ?1、作者认为“巴金这个人……”这句话包含着很多东西。请你根据课文内容，说说巴金是一个什么样的人？