必修三《第一单元：感悟自然 单元导语》优秀教案

必修三《第一单元：感悟自然 单元导语》优秀教案

一、教材分析：

1.必修3第一单元是以“感悟自然”为主题的单元活动课。通过这一活动，使学生了解自然，亲近自然，从而培养学生热爱自然、关注自然、造福人类的的美好感情，进而思考并探索自然生命的价值与意义。

2. 本单元的三篇课文，分别从人文的角度（《黄山记》、描写景物的角度（《瓦尔登湖》节选）和人与动物的角度（《巩乃斯的马》）来表现作者的生活态度，为学生写作提供阅读参考。

二、学情分析：

对于语文活动，如果只是流于形式，学生大多不会积极参与。“感悟自然”语文综合学习课，涉及户外活动，要根据学校的实际情况和学生接受程度设计并实施教学。

三、教学目标:

1.知识与技能：阅读与自然有关的文章书籍，了解自然，亲近自然，思考人与自然的关系。

2.过程与方法：小组式合作探究，学会用恰当的方法描写大自然，思考人生。

3.情感态度与价值观：培养热爱自然、关注自然、造福人类的的美好感情，理解自然生命的价值与意义。

四、重点难点：

1.教学重点：了解自然，亲近自然，用恰当的方法描写大自然，思考人生。

2.教学难点：调动学生积极性，高效深入开展活动。

五、教学策略：

教师根据课本指引进行组织，以活动带动文本阅读，重点点拨记游和写景状物的方法，帮助学生完成写作任务。

课前准备：

　　学生阅读单元各部分内容，并独立思考三篇参考课文的课后练习题。

七、教学课时：5课时

八、教学过程：

第1课时

内容要点：活动安排。

设计说明：明确活动意义、活动形式和活动要求。

（一）激趣：

1.你曾游览过哪些风景名胜？哪一处给你留下最深刻的印象？ 古今中外有哪些诗文写过你曾游览过的地方？你能摘录一些精彩的句子和大家分享吗？

2.2014年春节你是在家乡过的吗？你了解你家乡的山水或历史吗？你的家乡从过去到现在，发生过变化吗？为什么发生了这样的变化？

3.你最熟悉或喜爱哪些动植物？你观察过这些动植物的活动与姿态吗？ 你知道与这些动植物有关的故事传说吗？