粤教版必修四语文《第二单元 议论文 基本阅读 5 立党为公 执政为民》优秀教学设计

粤教版必修四语文《第二单元 议论文 基本阅读 5 立党为公 执政为民》优秀教学设计

情感态度与价值观：学习胡锦涛总书记“立党为公，执政为民”的重要思想，树立全心全意为人民谋利益的精神。

教学重难点：

1.论证思路的把握

2.论证结构的分析

3.论证方法的学习

教学课时: 1课时

教学过程:

一、导入及作者简介

导入： 2000年2月，江泽民在广东提出“我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总能代表着中国先进生产力的发展方向，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益。”5月将此归纳为“三个代表”。2002年11月14日，党的第十六次全国代表大会通过的《中国共产党党章修正案》，第一次写进了“三个代表”的理论，并阐述了“三个代表”的历史地位和重要作用。一直以来，有不少人认为，“三个代表”不过是对党的建设经验的总结，不过是三句浅显易懂的话，怎么能够与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论这些博大精深的思想体系相提并论，且成为我们党的指导思想呢？人们有这样的认识可以理解，但不能任其自然。认识不统一必然影响到党和国家方针、政策的贯彻执行，削弱全党全国人民团结奋斗的共同奋斗思想基础。党中央发出新一轮的学习贯彻“三个代表”的要求，在此背景下，胡锦涛同志发表了这篇重要讲话。

作者简介：现任中共中央委员会总书记、中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

1942年12月生，安徽绩溪人，1964年4月入党，1965年7月参加工作，清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业，大学文化，工程师。

二、课文研讨:?

（一）整体把握：

1. 研读课文，回答：标题是本文的论点、论题还是论述范围??

——论题。

2. 认真阅读课文，然后将“立党为公，执政为民”的理由和根据逐一概括和列写出来。细细品味课文是怎样紧扣中心论点展开论述的。（练习一）。（做这题首先要给全文划分层次，并概括层次大意）

第一部分:?论述“立党为公，执政为民”是“三个代表”思想的重要本质。

1.?从马克思主义政党的立场和我们党的奋斗历史来看来看：是区别唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。

2.?：只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。

3.?从“三个代表”思想的根本出发点和落脚点来看：是落实“三个代表”重要思想的根本途径和衡量有没有真正学懂、真心实践“三个代表”思想的重要标志。

第二部分:?怎样学习贯彻“立党为公，执政为民”的方针。

1.?要做到“三落实”。

（1）.必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。

（2）.必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。

（3）.必须落实到关心群众生产生活的工作中去。