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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第二单元 唐诗之旅（下） 拓展阅读 11、咏物诗四首 赏牡丹》精品课教案
2．让学生初步掌握欣赏咏物诗的步骤和方法的前两步：概括所咏之物的特点，体会所言之志。
三、教学重点和难点
1．了解咏物诗的特点及常见的主题。
2．能通过概括所咏之物的特点，体会所言之志。
四、教学方法
朗诵、 互动、合作、探究、赏析与练习相结合
五、教学步骤
（一）导入：猜一猜
1、“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”请学生猜猜这首诗是写哪一种花?（菊花）
（二）回顾旧知，明确咏物诗概念 ：
1、这首诗是一首咏物诗，我们之前学过的咏物诗有哪些？
2、你能从我们学过的诗歌中，说说咏物诗具有哪些特点么？
明确：（1） 定义：咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
（2） 特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似” 。
描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即不离。（重点）
（三）咏物诗鉴赏步骤：
1、概括物的特征 ： 形态、色泽、气味、生长时令、所处环境、精神品质
2、体会所言之志 ：思想、情感、人生态度、志向、愿望、生活情趣、哲理等
3、分析表达技巧 ：比喻、拟人、对比、象征/托物言志、用典
（四）我来试一试
快速阅读下面的诗歌，说说诗人所咏之物有何特点？
咏柳 （唐·贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏鹅 （唐·骆宾王）
鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。