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师梦圆高中语文教材同步粤教版《语言文字规范与应用》单元导语下载详情
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粤教版语文《语言文字规范与应用》《第四单元 文字的规范应用 单元导语》优质课教案

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

【考点透析】

1.内容新颖

2.考查目标:逻辑推断能力

3.难度评估:考查能力基于生活常理的简单衡量和判断,在高中生所应具备的认知、判断和推理能力范围内。

4.考查内容:

强加因果(或强加联系)、条件缺失、片面夸大、过于武断、违背事理?

一、强加因果(强加联系)?

本来不相干的两件事物或两个因素,强行把他们联系起来,或硬是说成因果关系。?

例1.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,?说明另外两处问题。?

拆迁在短时间内极大地提高了城市的清洁程度、美化程度,解决了交通拥堵的现象,所以,我们?一定要大力推进拆迁力度,加快拆迁进程,还老百姓一个公正廉明的政治环境。

①拆迁在短时间内不能够提高城市的清洁程度和美化程度。

【逻辑分析】强加联系

①拆迁与城市的清洁美化没有直接联系

②拆迁与直接解决城市拥堵现象没有直接联系

③拆迁与公正廉明的政治环境没有直接联系

【答案】②拆迁不能解决交通拥堵问题?

③拆迁跟营造公正廉明的政治环境没有直接的?因果关系?

二、条件缺失

一个事件的结果,往往不是由某一个原因或条件造成的,如果硬是把这个结果归因于其中的一两个原因或条件,而抛弃了其他的原因或条件,就造成了条件缺失的逻辑语病。?

例2.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。?