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三、教学重点、难点

教学重点:

1.学生能听懂,会读,会说,会写country, learn, about, next, magazine, exciting, like…等单词。

2.学生能读懂课文大意,了解澳大利亚的特色。

3.学生了解课前自主学习的方式。

教学难点:

1.学生能了解澳大利亚的特色,并简要地介绍澳大利亚。

四、学情分析

澳大利亚对于学生而言是一个新的国家,因此学生学习会十分感兴趣。基于学生的兴趣教师可以一方面引导学生自主学习,主动了解一个国家,教师也可以指导学生一些必要的学习策略,如上网搜查学习、请求他人帮助学习和去图书馆查看资料学习等。在学习的过程中,主要引导学生了解澳大利亚的特色,如特有动物、特色运动、著名城市和澳大利亚人民等,学生通过学习能够了解这个国家,体会到这个国家的有趣之处,并能够简单介绍这个国家。

五、教学准备

PPT课件、练习纸

六、教学过程

Step 1 Lead in

1. Today we’ll learn a new unit. Unit6 An interesting country

2. We read this lesson yesterday. What is an interesting country in this story? Australia

Step 2 Presentation

1. Here are some children. Who are they?

a. The children will learn about Australia next week.

Teach : will will=be going to learn=study

We are going to learn about Australia this lesson.

b. They want to find out about this country before the lessons. find out发现

Read the background

2. If you want to find out about Australia, what will you do?

I will surf the Internet/ask my teachers/parents/go to the library/read a book about Australia…

Watch and match

b. What will you do to find out about Australia, Mike?

I’ll ask my e-friend in Australia. She can send me some photos.

If we want to know more, we can ask our friends.

c. What will you do to find out about Australia, Wang Bing?

I’ll ask Mr Green. He comes from Australia.

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