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（三） 情感目标：
通过学习拓宽视野，不单了解本国的文化，还能了解别国的文化。
教学重、难点:
1、读准a kangaroo, a koala, Australia Football, Sydney
2、能初步掌握will的用法，知道will后面接动词原形。
3、了解澳大利亚的文化。
4、能复述课文。
教学准备:
1.教师准备：板书课题Unit 6 An interesting country
教学卡片和多媒体（PPT）。
2.学生准备：课前预习有关澳大利亚的知识。
Step 1 Warming up
1. Free talk
What day is it today？ What date is it today？ How’s the weather like?
2. Guess
Today we’ll talk about country. Look at the pictures and guess what country it is.
a. the Great Wall, pandas – China
b. polar bears, maples – Canada
c. Big Ben, London Bridge – UK
d. The White House, The Statue of Liberty – US
e. kangaroos, koalas, Sydney Opera House – Australia
（利用游戏激发学生学习兴趣，复习旧知，引出新授内容。）
3. Look and find
Here’s the map, let’s find out Australia. (展示世界地图，让学生寻找澳大利亚的位置，将所学与生活实际相结合，拓宽学生知识面。)
Step 2 Presentation
1. Background
1. A picture of Mike, Liu Tao, Wang Bing and Yang Ling.
T: Next week, the children will learn about Australia.They want to find out about this country before the lessons.
Teach: will(注意will learn的连读)and find out.
2.T: The students want to find out about this country. But how? What will they do? Can you guess?