人教统编版（部编版）选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的好榜样——焦裕禄》优秀教案设计

人教统编版（部编版）选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的好榜样——焦裕禄》优秀教案设计

审美鉴赏与创造 欣赏新闻庄重含蓄的语言风格，体会其中蕴含的情感美；学习人物通讯多角度、多层次刻画人物的方法，品析人物的品质美。

文化传承与理解体会 引导学生关注社会、关心时事，进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信心和自豪感；感受焦裕禄的伟大人格，学习焦裕禄高尚的精神品质。

教学重点 掌握新闻写作的特点及其庄重含蓄的语言风格；赏析作者在刻画人物形象时选取典型材料来表现人物精神和品格的方法。

教学难点 探究新闻中的场景描写和语言中的情感；依托人物形象，探究文本反映的人生价值和时代精神，把握作者的观点、立场和态度。

教学方法 研读法、探究法、讨论法。

教学课时 3课时。

教学过程

一、导读明体

1.导入新课

播放“香港回归交接仪式”和电影《焦裕禄》视频片段。

在改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期，呈现过许多激动人心的时刻，也涌现出无数感人至深的干部，今天我们一起来走进两篇新闻作品——《别了，不列颠尼亚》《县委书记的榜样——焦裕禄》，来重温历史、感悟伟大。

2.了解新闻

①新闻的定义

新闻是对新近已经发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道,有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告等,狭义的新闻专指消息。

②新闻的结构

新闻的结构比较固定,一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。其中标题、导语、主体缺一不可。

标题分主标题和副标题。主标题标明新闻内容,副标题补充、解释主标题内容。

导语就是引导读阅读新闻的开头语,是处于新闻开头的一句话或一段话。

主体部分用精练的文字,简眼、扼要、生动、真实地写出新闻中最主要、最新的事实。

背景主要是对新闻事件发生的历史、环境与原因的说明,为烘托和表达新闻的主题服务。

结语是新闻的最后一段或最后一句话,主要阐明新闻的意义,使读者对新闻的理解、感受加深,从中得到一定的启示。

③新闻的特点

真:新闻的事实必须真实。

短:篇幅要求短。

快:时效性。