鲁科版（2019）选择性必修一化学《2.2 化学反应的限度》（4）优秀教学设计

鲁科版（2019）选择性必修一化学《2.2 化学反应的限度》（4）优秀教学设计

教学基本信息 课题 第二章 第三节 化学反应限度(4) 学科 化学 学段：高中 年级 高二 教材 书名：化学选择性必修1《化学反应原理》

出版社：山东科学技术出版社 出版日期：2020年07月

教学目标及教学重点、难点 教学目标：

1. 能够分析出改变压强时，Qc的大小变化，并能够通过借助K/Qc大小关系，预测平衡移动的方向，体会借助K值调控可逆反应，使反应发挥最大效益的思路方法。

2. 理解勒(夏特列原理的含义。

评价目标：

借助K/Qc大小关系，能够分析出压强的改变，对Qc的影响，判断K、Qc的大小关系，从而推断出平衡移动的方向。

理解勒(夏特列原理的内容，能够根据勒(夏特勒原理分析平衡移动的方向。

教学重点：

根据K/Qc大小关系，分析预测改变压强对不同的可逆反应的浓度商的影响情况，并会根据K/Qc大小关系判断平衡移动方向。

教学难点：

压强对化学平衡移动的影响分析，能够运用勒(夏特列原理判断平衡移动方向。。

教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、

引入

通过改变物质的浓度可以时浓度商发生改变，改变温度，可以使K发生变化，都能使Q(K，从而使平衡发生移动，那么，改变压强，化学平衡会怎样移动呢？

回忆旧知，使学生进一步利用K、Qc大小关系来分析平衡移动。 二、

探究压强改变对平衡移动的影响

一定条件下，对于任意可逆反应：

K=

【思考】压强的改变，本质上是改变了浓度商还是改变了平衡常数呢？