选择性必修一《第三节 化学反应的方向》优秀教案

选择性必修一《第三节 化学反应的方向》优秀教案

三维目标：

知识与技能：1、了解自发过程，自发反应和熵等概念

2、能用焓变和熵变说明化学反应进行的方向

3、事物变化受多重因素的制约，学会全面分析的方法

过程与方法：使用阅读，归纳，举例，联想等方法。把新知识建构与原有的知识联系，形成有效的知识。

情感态度与价值观：树立化学反应有方向的意识，体会化学反应的规律，感叹化学反应的奇妙，又有规律可循。

教学重点：焓减与熵增与化学反应方向的关系。

教学过程：

[引课]我搭了很高很高的积木，它将有什么样的变化趋势？

[生发言]会塌掉。

[师继续问]塌掉以后和原状态相比，有什么不同？

[生发言]比原来低了，不如原来整齐了。

[师归纳]比原来低，就是能量低了，不整齐了，叫混乱度增大。

一、提出问题，学生阅读课文

什么是自发过程？什么是自发反应？

焓判据的内容是什么？

熵判据的内容是什么？

对以上判据作出评价。

二、解决问题，师生互动

1．什么是自发过程？什么是自发反应？