选择性必修二人教版（2019）《第一节 原子结构》第二课时 电子云与原子轨道优质课教学设计

选择性必修二人教版（2019）《第一节 原子结构》第二课时 电子云与原子轨道优质课教学设计

课题 《原子结构》 单元 1 学科 化学 年级 高二 教材

分析 本节教学内容是人教版高中化学选择性必修第二册第一章《原子结构与性质》第一节《原子结构》第二课时。这一课时的教学内容主要是电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则与能量最低原理。前一课时已经学习了 “能层、能级、构造原理”的概念和内容，了解了原子基态、激发态、原子光谱等基础知识，理解构造原理并会根据构造原理进行原子核外电子排布。在此基础上本节内容介绍原子核外电子的运动状态，本节重点掌握原子核外电子运动特点，基态原子中核外电子的排布遵循泡利原理、洪特规则、能量最低原理。

本节安排了“电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则与能量最低原理”这部分内容。学生通过学习这部分知识，了解有关核外电子运动模型的发展历史，认识核外电子的运动特点。知道电子的运动状态（空间分布及能量）。可通过原子轨道和电子云模型来描述。

认识基态原子中核外电子的排布遵循泡利原理、洪特规则、能量最低原理。

教学目标与核心素养 证据推理与模型认知：通过认识核外电子的运动特点初步建立通过原子轨道和电子云模型来描述运动状态的思维模型。理解原子核外电子排布遵循泡利原理、洪特规则、能量最低原理。

科学精神与社会责任：通过了原子核外电子运动模型等的发展史，认识到科学是在不断发展的，培养求真务实、不断进步的科学精神与社会责任感。 重点

难点 电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则与能量最低原理。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：原子核外的电子运动状态是怎么样呢？

【科学史】

1911年，英国物理学家卢瑟福根据1910年进行的α粒子散射实验，提出了原子结构的行星模型。在这个模型里，电子像太阳系的行星围绕太阳转一样围绕着原子核旋转。

1913年，丹麦科学家玻尔在卢瑟福模型的基础上，他提出了氢原子模型，电子在线性轨道上运行，解决了原子结构的稳定性问题，描绘出了完整而令人信服的原子结构学说。氢原子结构理论成功的阐述了原子的稳定性，氢原子光谱的产生和不连续性。

1926年，量子力学推翻了玻尔的氢原子模型，指出一定空间运动状态的电子并不在玻尔假定的线性轨道上运行，而在核外空间各处都可能出现，但出现的概率不同，可以算出它们的概率密度分布。

概率密度：

P表示电子在某处出现的概率；

V表示该处的体积；

了解科学史 通过了原子核外电子运动模型等的发展史，认识到科学是在不断发展的，培养求真务实、不断进步的科学精神与社会责任感。 讲授新课 第一节 原子结构

第二课时 电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则、能力最低原理

一、电子云

【问题】图1-7 中的小点是什么呢？是电子吗？

小点是1s电子在原子核外出现的概率密度的形象描述。小点越密，表明概率密度越大。由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云雾，因而被形象的称作“电子云”。