苏教版（2019）必修一化学《第二单元 金属钠及钠的化合物》碳酸钠 碳酸氢钠（1）优秀教学设计

苏教版（2019）必修一化学《第二单元 金属钠及钠的化合物》碳酸钠 碳酸氢钠（1）优秀教学设计

教材以初中学习的碳酸钙引入新课，通过实验探究和学以致用重点介绍了碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质和用途，并对碳酸钠与碳酸氢钠进行了对比分析。又以“化学史话”的形式介绍了“侯氏制碱法”的原理，培养学生民族自豪感和科学严谨的实验态度、创新精神。

1、宏观辨识与微观探析：能碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和化学性质，能从内部结构分析两者性质的异同。

2、变化观念与平衡思想：掌握碳酸钠与碳酸氢钠的之间的相互转化

4、科学探究与创新意识：培养学生科学严谨的实验态度和创新精神。

5、科学精神与社会责任：学习老一辈化学家们为民族工业发展而努力奋斗的精神！

1.碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质和用途

2.碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质的对比。

预习教材 制作多媒体课件

引入新课：碳酸钠和碳酸氢钠是厨房常用的发面疏松剂，也是重要的化工原料。碳酸钠为什么又称为纯碱，与小苏打之间有什么关系呢？

板书：一、碳酸钠与碳酸氢钠的性质

PPT展示：播放碳酸钠和碳酸氢钠水溶性视频，学生观察

板书：物理性质：

1、碳酸钠：白色粉末状固体，易溶于水，溶液显碱性，加酚酞变红色，俗称纯碱或苏打、面碱等。

2、碳酸氢钠：白色细小晶粒，易溶于水，溶液显碱性，加酚酞变浅红色，俗称小苏打。

实验探究：

【实验1-1】在两支洁净的试管中分别加入2~3mL澄清石灰水和氯化钙溶液，再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠洛液，振荡，观察实验现象。

(1)澄清的石灰水中滴加Na2CO3溶液的现象为澄清石灰水变浑浊，化学方程式：

Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH。

(2)Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液的现象为溶液变浑浊，化学方程式：

Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。