苏教版（2019）必修二化学《第二单元 探究铁及其化合物的转化》优秀教学设计

苏教版（2019）必修二化学《第二单元 探究铁及其化合物的转化》优秀教学设计

【教学目标】

1．能依据金属及其化合物的性质提出物质间的转化思路。

2．能从多个方面对可能的转化路径进行优选。

3．能运用变量控制方法设计转化的实验方案，根据实验现象进行推理。

【教学重难点】

能运用变量控制方法设计转化的实验方案，根据实验现象进行推理。

【教学过程】

【知识梳理】

一、反应的合理选择

1．转化路径的设计思路

首先必须明确目标产物，然后依据产物特性选择反应原料和可能的反应路径，确定反应的类型和反应条件，依据所发生的化学反应和产物分离的要求合理选择反应的装置等。

2．物质制备反应路线的选择

以铁屑为原料制取氯化铁

路径1．Fe→FeCl3，在点燃条件下氯气将铁转化为＋3价的铁化合物，从反应炉中排出，经冷凝后得到固体三氯化铁，反应的化学方程式为：2Fe＋3Cl22FeCl3。

路径2．Fe→FeCl2→FeCl3，用盐酸溶解铁，生成的FeCl2在溶液中被Cl2氧化为FeCl3，分离提纯后得到产物，反应的化学方程式为：Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑、2FeCl2＋Cl2===2FeCl3．

路线3．Fe→Fe2O3→FeCl3，在一定条件下用空气将铁氧化为氧化铁，再将氧化铁溶解在盐酸中得到氯化铁，分离提纯后得到产物。

微点拨：实际制备物质时，必须根据反应原料、反应条件、反应步骤、产物要求、反应装置、环境保护、生产成本等因素进行综合判断，选择合适、可控的反应路径。

3．Fe3＋的检验

方法

Fe3＋