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人教版（2019）生物选择性必修一《植物生长素》优质课教案
一、教学目标：
学习目标：
1.概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长。
核心素养：
1.通过生长素的作用特点阐释生物学中适度与平衡观念，并运用这一观念分析和解决现实中的问题。
二、教学过程：
【复习导入】
生长素的产生部位： 胚芽鞘尖端
生长素发挥作用的部位：胚芽鞘尖端下面一段
感光部位： 胚芽鞘尖端
生长素的产生是否需要光： 不需要
横向运输的部位：胚芽鞘尖端
弯曲生长的原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀
生长不均匀的原因：单侧光照 地心引力等
生长素相关实验的图解分析
一、生长素的生理作用
1.作用方式：
不催化细胞代谢，也不会细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。
2.生理作用：
(1)细胞水平上：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用。