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人教版（2019）生物选择性必修一《体液调节与神经调节的关系》优质课教案
一、教学目标
知识方面：
（1）简述体温的概念和测量部位
（2）描述寒冷和炎热环境中体温调节的过程
能力方面：
（1）通过探讨体温的调节机制，培养分析问题的能力；
（2）通过体温调节过程流程图的粘贴，体会神经调节和体液调节间的协调关系，培养合作交流意识。
情感态度与价值观方面
（1）结合日常生活中的情境，分析说明人体通过神经系统和内分泌系统的调节作用对内外环境的变化（如寒冷、炎热）做出反应，以维持内环境的稳定。
（2）评估多种生活实例，认同人体生命调节的精巧与限度，认同并采纳健康的生活学习方式。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）水盐调节和体温调节
（2）神经调节与体液调节间的协调
2、教学难点
（1）神经调节与体液调节间的协调
三、教学过程
教学环 节
教 师 活 动
学 生 活 动