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人教版（2019）生物选择性必修一《人脑的高级功能》优质课教案
教学目标
简述人类的语言功能于大脑皮层言语区的联系（生命观念）
简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的联系（生命观念）
简述情绪是人脑的高级功能之一（生命观念）
比较概括大脑皮层言语区各区的特点（科学思维）
向身边人介绍管理情绪小妙招（社会责任）
教学重难点
教学重点：语言功能、学习记忆、情绪等人脑高级功能
教学难点：人类大脑皮层言语区的功能区分
三、学情分析
学生对于本节内容是熟悉的，但理解不透彻，原理不够清楚，需要结合学生生活情况梳理切实可行的行为，对其中的逻辑关系、科学道理进行介绍讲解
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
【问题探讨】介绍阿尔兹海默症病症及现状。引出问题：为什么特定区域的损伤会导致相关病症？人脑有哪些区别于脊髓的高级功能？
引出本节课主题：人脑的高级功能
思考讨论，回答问题