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人教版（2019）生物选择性必修二《影响种群数量变化的因素》优质课教案
课题 1.3影响种群数量变化的因素 单元 选择性必修2 学科 生物 年级 高中二年级 教材分析 本节是高中生物选择性必修2《生物与环境》中第一单元《种群及其动态》中的第三节内容，课标中本部分对应的具体内容标准是：即“尝试建立数学模型解释种群的数量变动”，属于能力层面的“模仿”水平和知识层面的“理解”水平。
本节是在学习《种群的基本特征》的基础上对种群的进一步认识。学生对数学应用生物学已经比较熟悉，但在生物学中进行构建数学模型还是比较陌生。通过本节内容的学习，可以使学生学习如何构建数学模型。 学习
目标与核心素养 一、知识目标：
1.举例说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响。
2.举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响。
3.阐明种群研究在实践中的应用。
二、能力目标：
能将影响种群数量变化的基本知识应用农业生产
三、情感目标：
关注人类活动对自然界种群数量变化的影响。
生命观念：
通过种群数量变化规律，得出影响种群数量的因素
科学探究：
探究种群数量变化的因素
科学思维：
运用数学模型表征种群数量变化的规律，分析和解释影响这一变化规律的因素。
社会责任：
将影响种群数量变化规律的因素应用于实践活动中，养成关注生产实践的态度 重点 非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响。 难点 非生物因素和生物因素对种群数量变化影响的综合性。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件展示
问题探讨