人教版（2019）生物选择性必修二《群落的演替》优质课教案

人教版（2019）生物选择性必修二《群落的演替》优质课教案

课题 2.3群落的演替 单元 选择性必修2 学科 生物 年级 高中 教材分析 本节是高中生物选择性必修2《生物与环境》中第二单元《群落及其演替》中的第三节内容，主要包括群落演替的种类，人类活动对演替的影响，关注我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。学生在日常生活中也接触过许多与此相关的自然现象。所以在教学过程中学生的兴趣也比较高。

鉴于上述情况，在教学过程中要注意联系学生的生活经验，采用问题导学法，利用多媒体图解、课件和模型制作等加强教学的直观性，加强学生对宏观内容的感性认识，使学生在主动构建知识的过程中完成重点、难点知识的学习，提高思维能力，形成相应的观点。 学习

目标与核心素养 一、知识目标：

1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替的概念、类型和过程。

2.通过分析人类活动和演替的关系，说明人类活动对群落演替的影响。

3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策

二、能力目标：

1.?通过群落演替的过程培养学生要用“动态发展”的观点来分析事物。

2.?从生活中大家都熟悉的现象中来分析新的问题，从而培养学生仔细观察、全面独立分析问题的习惯。

三、情感目标：

关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策，并探讨人类在这方面的作用，让学生意识到环保的重要性和必要性，体现STS教育思想。

生命观念：

1.裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替的概念、类型和过程。

2.通过分析人类活动和演替的关系，说明人类活动对群落演替的影响。

科学探究：

探究人类活动对群落演替的影响

科学思维：

研究群落演替的过程，各个阶段的连接

社会责任：

让学生了解生态文明建设工程，并切身加入到生态文明建设中。 重点 群落演替的过程。 难点 群落演替的过程。