人教统编版（2019）选择性必修二《5.1 家和万事兴》优秀教案设计

人教统编版（2019）选择性必修二《5.1 家和万事兴》优秀教案设计

第一框 家和万事兴 教学设计

【课标要求】

熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系，培育家庭责任意识。

【核心素养】

政治认同：家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领，又要落实全面依法治国。

科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。

法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，追求家庭幸福，在此基础上实现社会和谐。

公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。

【重点难点】

重点: 了解亲属关系、父母对子女的义务和权利。

难点: 理解赡养的义务、成年意定监护制度、侵害行为。

【教学过程】

探究点一　育小职责大

【合作探究】

议题：正确认识父母对子女的权利义务

材料一　王女士以夫妻感情不和为由向法院起诉离婚，法院经过开庭，调解不成后判决双方离婚，女儿由父亲崔某抚养，王某每月负担一定数额抚养费至女儿独立生活为止。刚离婚时，王某内心非常内疚，觉得亏欠了女儿。一到星期天，她就买了水果或者文具去看望孩子，女儿与她的感情也很好。但几个月后，崔某见王某与女儿的亲热劲，联想到自己的家庭就是因为王某的原因而破裂，心理失衡，便将女儿藏起来，还找出各种理由阻挠王某探望女儿，王某内心非常痛苦。

(1)崔某的行为是否合法？为什么？

材料二　朱某今年13岁，是七年级学生，父母几年前到深圳打工，只有春节时回家看看，平时都由爷爷奶奶照顾。由于爷爷奶奶年事已高，没有精力管教他，朱某养成了逃学、迷恋上网、打架斗殴等坏习惯。最近在校园内，他因一件小事将同学李某的胳膊打断，李某花了3 000多元医药费。李某的父母向朱某的父母索要医药费，朱某的父母却以孩子年纪小、不懂事，自己不知情为由拒不支付医药费。无奈，李某的父母将朱某的父母告上法庭，要求朱某的父母支付医药费。

(2)假如你是法官，你将如何判决？请说明判决的理由。

答案　(1)不合法。因为根据民法典规定，父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。崔某找出各种理由阻挠王某探望女儿，属于违法行为。