人教统编版（2019）历史选择性必修一《第17课 中国古代的户籍制度与社会治理》优质课教案

人教统编版（2019）历史选择性必修一《第17课 中国古代的户籍制度与社会治理》优质课教案

第17课　中国古代的户籍制度与社会治理

本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第六单元第17课《中国古代的户籍制度与社会治理》，本课通过三个子目（历代户籍制度演变、历代基层组织与社会治理、历代社会救济与优抚政策）讲述了中国古代的户籍制度与社会治理的演变历程。

【唯物史观】

通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，了解历代户籍制度的演变，认识古代户籍制度与社会治理的根本目的，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

通过教科书和配套课件，认识中国古代的户籍制度与社会治理所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解古代户籍制度与社会治理的特点与作用，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识到封建时代的社会救济的特点、作用与不足，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过教学让学生认识中国古代户籍制度与社会治理的历史价值，形成对当今中国社会治理制度建设与发展的自信心与责任感。

1.重点：中国古代户籍制度和基层管理组织的功能和特点

2.难点：中国古代社会救济的内容和评价

1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【课堂导入】

通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，左图是明嘉靖黄册原本，右图是清光绪保甲门牌。大家思考一下，两者反映了古代中国的什么制度？对！户籍与基层治理制度。那么，中国古代的户籍制度与社会治理的演变历程如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】