人教统编版（2019）选择性必修三历史《活动课：信息革命与人类文化共享》优秀教学设计

人教统编版（2019）选择性必修三历史《活动课：信息革命与人类文化共享》优秀教学设计

【课程标准】

了解现代信息技术对人类文化传播方式、内容、规模、效果等方面的巨大影响，认识现代信息技术对人类文化共享起到了前所未有的作用，对人类文化的发展提出了新课题。

【教学理念】

1、充分发挥学生的主动性和积极性，突出学生主体地位，以学生的直接经验或体验为基础，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，引导学生主动发展。

2、为学生提供开放的个性发展空间，面向学生的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，为学生的个性发展提供开放的空间。

3、注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力，注重学生在学习活动过程中的感受和体验，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。

【教材分析】

本课是普通高中历史教科书选择性必修三《文化交流与传播》中的活动课“信息革命与人类文化共享”。作为本册书的结尾内容，与当今我们的生活紧密相联系，体现了从古至今一脉相承的发展脉络，是对前面所学内容的拓展、延伸。同时，通过活动课的形式，有利于调动学生的积极性，挖掘学生的潜能，激活学生思维，使其能够广泛参与到课堂教学中来。

【课时安排】

1课时

【活动立意】

本课通过了解现代信息技术的发展历程、对人类文化传播所带来的影响，认识现代信息技术对人类文化共享所起的作用，探究现代信息技术对人类文化发展所提出的新课题，制定对应的策略，增强中学生的社会责任感和主任翁精神。

【活动目标】

1、通过梳理信息技术从古至今的发展历程，比如从语言文字印刷术到电报电话电视机，再到计算机，互联网人工智能等。把握现在信息技术的发展趋势形成系统的时空观念。

2、通过搜集现代信息技术促进人类文化共享的典型案例，例如基于互联网的开放教育资源运动慕课、源于社交媒体的朋友圈分享文化等），对现代信息技术如何促进人类文化共享与创新发展客观辩证地分析，提高运用唯物史观认识事物的能力。

3、通过调查研究，分析现代信息技术给人类文化发展带来的新机遇和新挑战，加深对青少年信息社会责任的认识与理解，学生强信息社会责任意识。

【活动重难点】

重点：了解现代信息技术对人类文化发展的影响

难点：认识现代信息技术对人类文化共享所起的作用，探究现代信息对人类文化发展提出的新课题

【学情分析】