选择性必修一地理《气压带、风带与气候》第2课时 季风与季风气候精品课教案

选择性必修一地理《气压带、风带与气候》第2课时 季风与季风气候精品课教案

课程标准 核心素养目标 运用示意图，分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响 1.通过阅读示意图，理解海陆分布对气压带的影响；运用海陆热力性质差异的原理，分析气压中心及季风环流的形成与分布。(综合思维)

2．通过绘制季风形成示意图，提高绘图、读图能力，学会用图说明问题的方法。动手做有关海陆热力性质的实验，提高地理实践力。(地理实践力)

3．进一步激发学习热情，加强辩证思维意识，树立科学的世界观。(人地协调观) "

一、季风的形成

1．海陆分布对气压带的影响

(1)北半球

①海陆分布：北半球陆地面积比南半球陆地面积大，且海陆相间分布，海陆热力差异显著。

②影响：全球气压带被分裂成一个个高、低气压中心。

eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冬季：副极地低气压带被大陆上的冷高压,　切断（亚洲高压最为强盛）,夏季：副热带高气压带被大陆上的热低压,　切断（亚洲低压最为突出）))

(2)南半球

①海陆分布：海洋面积占绝对优势。

②影响：气压带基本保持着带状分布的特征。

2．季风的概念

大范围地区风向随季节作有规律变化的盛行风。

3．季风成因

(1)东亚季风：海陆热力差异。

(2)南亚季风：海陆热力差异、气压带和风带的季节移动。

[名师点拨]　季风的三大特征

(1)季风是大范围地区的盛行风向随季节的更替而改变的现象，这里强调“大范围”是因为小范围风向受地形影响很大。