部编版道德与法治四年级下册《8 这些东西哪里来》第2课时优质课教案

部编版道德与法治四年级下册《8 这些东西哪里来》第2课时优质课教案

教学目标

1.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。

2.在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。

教学重难点

教学重点: 知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。

教学难点: 在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。

教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2 课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入。

1.比一比，说一说

（1）出示：Made in China / Created in China

（2）说一说：你在哪里看到过这样的英文？你们可知道它们的意思？

（3）认识“中国制造”和“中国创造”。

（4）说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。

2.揭示课题：8. 这些东西哪里来之从“中国制造”到“中国创造”。

二、新知探究。

(一)看一看，说一说。