四年级下册部编版《4 买东西的学问》第一课时优质课教学设计

四年级下册部编版《4 买东西的学问》第一课时优质课教学设计

课题 4买东西的学问 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：树立自我保护意识。

能力目标：学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。

3、知识目标：认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方法。 重点 掌握一些科学的购物方法。 难点 掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：过期食品的危害。

思考：原来食用过期食品竟然会造成这么大的危害，那么，我们要怎样才能知道食品是否过期了呢？

导入新课：学会看包装。

导入新课。 讲授新课 小小采购员：请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪种不可以买，为什么？（课本第28页）

购物小提示：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

小观察：请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察记录表。

认一认：你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？（课本第29页）

小贴士：认识标识

社会小观察：请你观察一下下面两个情景，说说这样购物可能会带来什么麻烦？并思考一下，为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？（课本第30页）

小采访：你和你的家人在购物的时候会向商家索要发票吗？你知道索要发票有什么用吗？

视频：购物消费，你会索要发票吗?

知识窗：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。

小拓展：三无产品

小小购物专家：我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品呢？你有没有什么好的方法？

购物小贴士（课本第30页）

新闻：2019双十一购物大数据。