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1. 全体学生能理解词汇like，football，basketball，table tennis，morning exercise ，并能初步运用。部分学生能够初步运用I don’t like table tennis/morning exercise ”
2. 培养学生在语境交际中整合信息、熟练运用语言交流能力。知道在实际生活中如何表达喜欢阿不喜欢。
3. 通过本课的学习，学生体会到要尝试了才知道自己是否喜欢，不能因为遇到 挫折就放弃。
课前准备：单词卡片、足球篮球实物、PPT
教学过程：
一、Greeting
Good morning ,boys and girls. How are you?
二、Warm up and review
1、what are they?
Review animals.
2、Let's chant
三、Presentation and practice
1、功能句“I like... ， I don't like”的初步呈现。
通过歌谣最好一句“I like them all.”呈现I like... ，I don't like”的教学。
通过学生学过的颜色、动物、数字操练I like... ，I don't like巨型。
2、table tennis
Guess :what do I like? 引出table tennis的教学
通过实物、TPR、小组读的方式学习、操练table tennis。
通过PPT引出句子 I like table tennis。通过I like table tennis ,what about you.轮流问练习句子。
3、basketball
T:I like table tennis, I don't like basketball.引出basketball的教学。
用小组读，节节高的游戏练习basketball。用PPT引出句子I don't like basketball。全班TPF的方式操练。
4、football
教师做动作引出football的教学
用小组读，少一遍的游戏练习football。学生自由说I like football. I don't like football.
5、morning exercises
T: Let's have a rest , and do some sports.播放广播操的音乐，让学生做一做，学习单词。
6、游戏look and say
do and say
6、课文学习