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invite sb. to do sth.
say thanks/ goodbye /hello/sorry to sb.
a ticket to …
3. 能运用以下功能句进行交流：
---How are you doing? ---Very well, thank you.
Guess what!
What a pity!
4.语法：系动词（be动词和感官动词look, feel, taste, smell和sound ）的一般用法。 重点
难点Key points：
学生在交流中能自如地运用系表结构和以下短语：
invite sb. to do sth.
prepare sth. for sb.
say thanks/ goodbye /hello/sorry to sb.
a ticket to …
Difficult points：
1. 学生对功能用语How are you doing? 的理解。
2. 描述他人情绪时连系动词正确形式的运用。 教
学
方
法 启发，引导，点拨式教学学习方法自主学习，合作探究学习过程设计程序时间
主要内容、过程与策略
设计意图
一
展
示
学习
目
标
2分钟1. 能正确拼读并运用以下词汇：invite，disappointed，film ，smell
2. 能正确运用以下短语 ：