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3、大部分学生能够与他人自由谈论喜欢的节日并能简单节日该节日。
情感目标：
1、乐于和他人谈论自己喜欢的节日。
2、能够体会节日给人们带来的快乐和意义。
3、能够体会中西方节日的文化差异，乐于进一步了解节日的文化背景。
学习策略目标：
1、通过倾听和与他人的交流拓展文化知识和视野。
2、通过与他人的合作，培养自己的合作意识、合作精神与合作能力，能够体会到团队力量的强大，从而乐于并善于与人合作。
教学内容分析：
本模块的话题是介绍节日。课文情境是Lili邀请Sam介绍圣诞节在很多国家都是重要节日，时间时12月25日。人们在家里装饰圣诞树，街道和商店会装饰彩灯，人们赠送礼物和贺卡。人们很喜欢这个节日。
重难点：
教学重点：
1、几个节日的名称、时间、食物及庆祝活动；
2、介绍节日（时间的表达；用一般现在时进行节日活动的表达。）
解决方法及策略：
1、利用多媒体课件制作思维导图，让学生从视觉认知，因为是已经学过的内容，此处只需归纳复习。
2、利用多媒体课件创设情境和问题，在参与活动和句型练习中了解主要句型在语言运用中的表达方式，让学生明白在介绍节日的活动是使用的是一般现在时。
教学难点：
比较完整地介绍自己喜欢的节日
解决方法及策略：
1、通过让学生在课前完成预习单，让学生充分收集相关信息，对各种节日有充分的了解，为介绍节日做好搜集充足的素材。
2、课堂上利用思维导图的方式帮助学生理清思路，指导学生绘制思维导图，教他们在思维导图的引导下来思路清晰地介绍节日。
3、以小组合作学习的方式促进学生之间的互相学习，提高学习的效率。
课程资源：
外研社2011课标版一年级起点一年级下册教科书
希沃白板教学课件
多媒体教学视频
单词卡片
教学流程图
教学过程：