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教学难点:将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流。教学方法情境教学法、任务教学法学习方法合作学习法教具白板、PPT、图片、头饰、平板、英语书教学过程设计教学内容师生活动设计意图1、Warm up
2、Presentation
3、Practice
4、Summary
5、Homework
6、Assessment
7.Blackboard designing
1、Greetings
2、Sing a song 《Let’s go to school》
1. Now, Let’s begin our class Look, who are they? Cat,monkey,rabbit。Look. Here
is in their classroom. What’s in the classroom?(老师出示图片，生说单词)
2、Play a game(Whac-A-Mole)
3、PK
4Let check（Listen and number）
学生在平板上听音标序号
5、Let’s think(Find the words in this picture)
学生在平板上圈出本单元学过的单词
6、Free talk
7、师白板播放Fun story动画,生整体感知故事内容。
8、生利用手中平板电脑小组练读Fun story 。
9、师白板播放课文领读，生跟读。
1、配音读
2、角色扮演读（带头饰）
1、师问What have you learned today?
生利用思维导图总结本课所学内容
一星作业两星作业三星作业
学生根据自己的能力来选择作业内容
师对生整堂课的表现给予评价
Lesson 6
图片 四线格句型活跃课题气氛，激发学生兴趣，调动学生学习英语的热情。