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2）通过游戏、竞赛等活动，激发学生学习英语的兴趣。
3）树立学生热爱动物、保护动物、珍爱生命的意识。
二、教学重点：
1．To learn the new letters：Kk and Ll
2．To learn the new words: kangaroo and lion
三、教学难点：
学习句型：What’s this ? A lion .
四、教学方法：
愉快教学法，师生互动教学法，活动教学法，小组合作法
五、学习方法：
以小组合作为主，主动探究掌握知识。
六、教具准备：
图片，单词卡片，小粘贴， 录音机，课件。
七、教学过程：
Step 1. Warm-up
T: Let’s sing a song . I can say my ABC . Ok?
S: Ok. ( 学生跟着音乐唱字母歌，同时课件显示歌词内容，其中将字母K和L 用 红色展示）
设计意图：唱轻松活泼的英文歌曲，可以为学生营造浓厚的英语氛围。调动学生学习的积极性，激起学生的兴趣，把学生的注意力集中到英语课中来，让他们很快进入学习状态。
T: Today we’ll learn a new lesson (师板书：Unit5 It’s a parrot. Lesson 25)
Step 2. Presentation
1) To learn the letters: K、k and L、l
T: Look at the letter. It’s K .（教师将大写字母K写在黑板上,同时让学生读出来。）
T: Now let’s chant ： K , K , K .The big letter K . Ok ? S: Ok. （学生练习Chant，小组练习巩固新知）
类似方法引出: k ,k ,k .The small letter k.(小组练习并展示，新知运用)。 同样方法教学L、l （小组练习新知巩固，小组展示，新知运用）
T: Let’s play a game .Show me the big letter K .Ok?
S: Ok. (学生利用卡片来练习字母,进一步巩固新知。)
设计意图：利用朗朗上口的chant练习所学字母，便于学生更好的记忆。游戏能让学生更加集中自己的注意力，调动他们学习英语的热情。
Step3. To learn the words : kangaroo and lion
① T: What’s this? (同时CAI显示熊猫的一部分)
S: Panda.