1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
5、激发学生热爱生活的积极情感、帮助学生形成尊重他人爱好的良好品质，在真实的语言运用中引导学生走人生活、热爱生活、学会生活。
课时：六课时
Lesson 21
一、教学内容与分析
让学生在真实的语境中，学会运用Do you like…?句式询问他人是否喜欢
某件东西，并引导学生通过观察、探索性地学习，学会运用询问、陈述等语气
进行有关喜欢与不喜欢这一
话题的交流。
二、课前准备
1、 制作不同的字母Ee，Ff和生词egg，coffee，fruit卡片。
2、 教学挂图、教学卡片、录音机、奖励卡片等。
三、教学过程
1、 设情导入(Warm-up／Revision)
1) Everyday English
由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上一节课
所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予一定的指导，目的是在复习
巩固所学知识的同时培养学生创造性运用语言的能力。
2) 指导学生齐说第20课的chant。
2、 设趣导学(Presentation)
首先，教师可以设置一个任务，让学生举办一个模拟的自助餐会，让学生
分组布置自助餐桌。
1) 学习单词egg，coffee，fruit
教师根据本课的学习需求，提前准备了一些前面几课书中出现的字母、
单词卡片和一些物品，特别要准备有关本课生词egg，coffe ，fruit的食物(或用
图片代替)，以备学生在布置餐桌时使用，学生在准备的过程中，不断的复习旧
知识，并很自然地询问并获取新知识，如：当学生要用鸡蛋布置餐桌时，如果
他不会说鸡蛋这个单词，他就可以问教师，教师适时地讲解并引导全班加强练
习。教师要注意，应使每个组都有生词的相应物品，这样学生在布置餐桌的过
程中，对本课生词就有了初步的感知。
2) 巩固生词，学习Do you like…?