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容
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学
情
分
析内容分析本节课的教学内容为Unit2 Revision。本单元的主题是询问并能能描述他人的姓名、年龄、外貌及性格特征。本节课为该单元的最后一课时，本课时是通过趣味故事对本单元所学知识进行全面复习，创设情景达到在真实语境中运用所学英语的目的。 教学重点理解并读懂本课小故事。教学难点对故事的表演和拓展。学情分析五年级的学生已有两年的学习经验，对英语学习保持浓厚的兴趣，特别喜欢故事学习及表演故事。本课内容是对本单元所学知识的全面复习，学生在本单元前几个课中已学过pretty, smart, handsome等描述人物外貌及性格特征的词汇，并已学习过运用What’s his/her name? How old is he/she? Who’s…His/Her name is…He/She is…询问并能能描述他人的姓名、年龄、外貌及性格特征。
教
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设
计
教
学
设
计
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学
设
计一. Warm up
1. Greeting.
2. Free talk.
What’s your name? How old are you? Where do you come from?
You are clever/smart/…
Point and ask. What’s his name?
3. Let’s chant.
二. Lead in
1. T: Some friends are coming to our class.
Look and say.
Cathy—eleven—quiet Carol—twelve—cute
Ken—nine—active Tim—ten—smart
2. Another two friends are coming.