人教（精通）2011课标版三年级起点（郝建平主编）《Lesson 23》优质课教案下载-海门市优课

知识目标:

能正确听、说、认读单词: restaurant, company, manager, primary school student

2.能熟练掌握本课会话内容，能用句型My... is... in....向他人介绍自己家人和朋友的职业、工作地点，所从事的活动等基本情况。

能力目标:

1.了解邮件的基本格式，会写邮件。

2.能够学会基本的自主学习方法，运用本单元的语言询问及回答职业相关信息。

3.在情境中达成培养学生热爱家庭的情感目标。

情感目标：

1.能够对职业有正确的认识，认识到各行各业都有其独特的价值，任何职业都值得尊重，初步树立职业理想。

四、教学重点:

1.能正确听、说、认读单词: restaurant, company, manager, primary school

2.能用句型My.. is... in...向他人介绍自己家人和朋友的职业、工作地点，所从事的活动等基本情况。

3.了解邮件的基本格式，会写邮件。

教学难点:

1.能够学会基本的自主学习方法，运用本单元的语言询问及回答职业相关信息。

2.能够积极主动地学习新语言项目，并能有效地与同伴互助完成小组任务。

五、教学准备

多媒体课件，比赛的教具

六、教法与学法

教法:任务型教学法，启发式教学法、多媒体辅助教学。

学法:小组合作学习法，自主探究式学习法。

七、教学过程:

Ste 1、 Warming Up

1.热身、复习(Warming-up/ Revision)

2) Quickly reading快速复习职业类单词

3) Divide into two groups Canada group and China group

设计意图:通过游戏活跃课堂氛，调动起学生们学习的积极性，使学生们在

学习中复习旧知识，避免了枯燥的机械训练;复习职业类单词后出示世界地图，

并突出中国和加拿大国旗，以中国和加拿大两个国家进行分组。

Ste2:Presentation