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师梦圆高中语文教材同步鲁人版语言的运用第2单元 不证自明的话——言语行为的预设资源列表
    鲁人版ဆ 语言的运用ဆ

    教材

    第1单元 “人”字的结构是互相支撑——言语行为的基本准则

    1 言语也是一种行为

    2 说话应该互懂

    3 说话应该合乎身份

    4 说话应该合作

    5 说话应该得体

    6 说话应该有效

    7 说话应该沟通你我

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    学习活动

    第2单元 不证自明的话——言语行为的预设

    1 任何话都有预设

    2 预设的种类

    3 预设与句子的恰当性

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    学习活动

    第3单元 “语法的脖子”扭得断吗——语言的规范

    1 语言需要规范

    2 语音的规范

    3 文字的规范

    4 词语的规范

    5 语法的规范

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    学习活动

    第4单元 你是谁 我是谁 ——言语行为中的称呼

    1 什么是称呼

    2 尊称

    3 谦称

    4 昵称

    5 恶称

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    学习活动

    第5单元 优先回答什么——言语行为中的会话

    1 会话的结构

    2 会话的轮换

    3 提问与回答

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    学习活动

    第6单元 “读书破万卷”怎么解释——言语行为中的歧义

    1 歧义的类型

    2 歧义的消除

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    学习活动

    第7单元 语言创造的“笑”——言语行为中的幽默

    1 “恍然大悟”的笑

    2 “小偷被偷”的笑

    3 “临时客串”的笑

    4 “自相矛盾”的笑

    5 “发现小丑”的笑

    6 “提升自我”的笑

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    学习活动

    考点

    语言文字应用

    名著阅读

    作家作品

    阅读与鉴赏

    默写常见的名句名篇

    写作

    试卷

    高考

    专辑

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