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高中生物浙科版（2019）选择性必修1 第4章 4.2 人体通过非特异性免疫对抗病原体学案

浙科版（2019） - 选择性必修1 稳态与调节 - 第二节人体通过非特异性免疫对抗病原体

浙科版（2019）高中生物选择性必修1 稳态与调节学案
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高中生物浙科版（2019）选择性必修1 第4章 4.2 人体通过非特异性免疫对抗病原体同步练习 (4)

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教材

第一章 内环境与稳态

第一节 人体细胞生活在内环境中

第二节 内环境的稳态保障正常生命活动

第二章 神经调节

第一节 神经系统是神经调节的结构基础

第二节 神经冲动的产生和传导

第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应

第三章 体液调节

第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节

第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统

第三节 激素调节身体多种机能

第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态

第四章 免疫调节

第一节 免疫系统识别“自己”和“非己”

第二节 人体通过非特异性免疫对抗病原体

第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体

第四节 免疫功能异常引发疾病

第五章 植物生命活动的调节

第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索

第二节 植物激素调节植物生命活动

第三节 植物对多种环境信号做出反应

考点

分子与细胞

遗传与进化

稳态与调节

生物与环境

生物技术与工程

现代生物科技专题

生物学热点聚焦

实验与探究

生物科学与社会

试卷

高考

专辑

教材

第一章内环境与稳态

第一节人体细胞生活在内环境中

第二节内环境的稳态保障正常生命活动

第二章神经调节

第一节神经系统是神经调节的结构基础

第二节神经冲动的产生和传导

第三节人体通过神经调节对刺激做出反应

第三章体液调节

第一节体液调节是通过化学信号实现的调节

第二节神经系统通过下丘脑控制内分泌系统

第三节激素调节身体多种机能

第四节体液调节与神经调节共同维持机体的稳态

第四章免疫调节

第一节免疫系统识别“自己”和“非己”

第二节人体通过非特异性免疫对抗病原体

第三节人体通过特异性免疫对抗病原体

第四节免疫功能异常引发疾病

第五章植物生命活动的调节

第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索

第二节植物激素调节植物生命活动

第三节植物对多种环境信号做出反应

考点

分子与细胞

遗传与进化

稳态与调节

生物与环境

生物技术与工程

现代生物科技专题

生物学热点聚焦

实验与探究

生物科学与社会

试卷

高考

专辑