《13.商的近似值（2）（进一、去尾）》说课稿下载_小学数学苏教版五年级上册_小学数学教师之家

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苏教版五年级上册

教材

一负数的初步认识

1.认识负数（1）

2.认识负数（2）

一负数的初步认识（通用）

二多边形的面积

1.平行四边形的面积

2.三角形的面积

3.平行四边形和三角形面积计算练习

4.梯形的面积

5.梯形面积计算练习

6.认识公顷

7.认识平方千米

8.组合图形的面积

9.组合图形面积计算练习

10.不规则图形的面积

11.整理与练习

● 校园绿地面积

二多边形的面积（通用）

三小数的意义和性质

1.小数的意义和读写

2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率

3.小数的性质

4.小数的大小比较

5.大数目的改写

6.小数的近似数

7.整理与练习

四小数加法和减法

1.小数加、减法计算（1）

2.小数加、减法计算（2）

3.小数加、减法计算练习

4.用计算器计算

5.小数加、减法整理和练习

五小数乘法和除法

1.小数和整数相乘

2.一个数乘10、100、1000……的计算规律

3.小数除以整数

4.一个数除以10、100、1000……的计算规律

5.小数除以整数练习

6.小数乘小数（1）

7.小数乘小数（2）

8.积的近似值

9.小数乘小数练习

10.除数是小数的除法（1）

11.除数是小数的除法（2）

12.商的近似值（1）（四舍五法）

13.商的近似值（2）（进一、去尾）

14.小数四则混合运算

15.小数四则混合运算练习

16.整理与练习

● 班级联欢会

五小数乘法和除法（通用）

六统计表和条形统计图（二）

1.复式统计表的认识和应用

2.复式统计表的认识和应用练习

3.复式条形统计图的认识和应用

4.复式条形统计图的认识和应用练习

六统计表和条形统计图（二）（通用）

七解决问题的策略

1.用列举的策略解决问题（1）

2.用列举的策略解决问题(2)

3.用列举的策略解决问题练习

七解决问题的策略（通用）

八用字母表示数

1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式

2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式

3.用含有字母的式子表示数量关系练习

4.化简含有字母的式子

5.用字母表示数练习

● 钉子板上的多边形

八用字母表示数（通用）

九整理与练习

1.数的世界（1）

2.数的世界（2）

3.图形王国

4.统计天地

5.应用广角

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初

专辑