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教材
一 热闹的民俗节——对称
信息窗(对称现象和轴对称图形)
二 大数知多少——万以上数的认识
信息窗一(万以上数的认识及读法)
信息窗二(万以上数的写法)
信息窗三(万以上数的大小比较及改写)
信息窗四(近似数)
三 走进天文馆——年、月、日
信息窗一(24时计时法)
信息窗二(年、月、日)
四 家居中的学问——小数的初步认识
信息窗一(小数初步认识)
信息窗二(小数的加减法)
五 繁忙的工地——线和角
信息窗一
信息窗一(直线、射线和线段)
信息窗一(角的认识)
信息窗二
信息窗二(角的度量)
信息窗二(平角和周角的认识)
六 保护大天鹅——三位数乘两位数
信息窗一(整百数与整十数的乘法口算)
信息窗二(三位数乘两位数的笔算)
相关链接(积的变化规律)
七 交通中的线——平行与相交
信息窗一(平行)
信息窗二(垂直)
信息窗三(两点之间的距离及点到直线的距离)
八 收获的季节——除数是两位数的除法
信息窗一(除数是整十数的口算、除数是两位数的除法估算)
信息窗二
信息窗二(除数是整十数的笔算除法)
信息窗二(两、三位数除以两位数的笔算)
信息窗三(试商与调商)
相关链接(商的变化规律)
九 快捷的物流运输——解决问题
信息窗(速度、时间和路程的关系,相遇问题)
十 小小志愿者——混合运算
信息窗一(单价、数量和总价的关系,四则混合运算)
信息窗二(带小(中)括号的三步混合运算)
十一 新校服——条形统计图
信息窗一(条形统计图(1格代表一个单位))
信息窗二(条形统计图(1格代表多个单位))
回顾整理——总复习
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