《人体的神经调节》课件/教案/试卷/优质课下载_初中生物_师梦圆

师梦圆初中生物考点人体的神经调节资源列表

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考点

走进生命世界

生物与生物学

生物的特征

生物学的基本研究方法

生物和生物圈

调查周边环境中的生物

了解生物圈

生物与环境的关系

生物与环境组成生态系统

生物圈是人类与其他生物的共同家园

生物体的结构层次

细胞是生物体结构和功能的基本单位

中学生物学实验的常用工具

动物细胞和植物细胞

细胞的生活

细胞怎样构成生物体

细胞通过分裂产生新细胞

多细胞生物体的结构层次

单个细胞构成生物体

生物圈中的绿色植物

生物圈中有哪些绿色植物

藻类、苔藓、蕨类植物

种子植物

绿色开花植物的一生

种子的萌发

植株的生长

开花和结果

绿色植物的生活需要水和无机盐

绿色植物的生活需要无机盐

植物对水分的吸收和运输

植物的蒸腾作用

绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿色植物的光合作用和呼吸作用

绿色植物的光合作用

绿色植物的呼吸作用

绿色植物在生物圈中的作用

我国的植被类型及现状

生物圈中的人

人的由来

人的起源和进化

人的生殖和发育

人体的营养

食物中的营养物质

消化和吸收

合理营养与食品安全

人体内物质的运输

呼吸系统

气体的交换与运输

流动的组织---血液

血流的管道---血管

输送血液的泵---心脏

心脏和血管的保护

输血与血型

人体内的废物排入环境

泌尿系统的组成

人体内废物的排出

人体生命活动的调节

人体对外界环境的感知

人体的神经调节

人体的激素调节

人类活动对生物圈的影响

生物圈中的其他生物

多种多样的动物类群

无脊椎动物类群

脊椎动物类群

动物在生物圈中的作用

分布广泛的微生物

细菌和真菌

病毒

动物的运动和行为

动物的运动

动物的行为

生物的多样性的认识及其保护

根据生物的特征进行分类

尝试对生物进行分类

从种到界

认识和保护生物的多样性

认识生物的多样性

保护生物的多样性

生物圈中生命的延续和发展

生物的生殖和发育

植物的生殖

昆虫的生殖和发育

两栖动物的生殖和发育

鸟的生殖和发育

生物的遗传和变异

DNA是主要的遗传物质

生物的性状和遗传

人的性别决定

遗传病和优生优育

生物的变异

生命的起源和生物的进化

地球上生命的起源

生物进化的历程

生物进化的原因

现代生物技术

现代生物技术的应用

健康地生活

传染病和免疫

传染病及其预防

免疫与计划免疫

用药与急救

安全用药

急救

了解自己，增进健康

评价自己的健康状况

选择健康的生活方式

试卷

中考

专辑