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利用屏幕切换功能将音，形，义充分结合，便于突出重点和引起学生兴趣。
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设置有效的阅读环节，说清阅读要求，学生有的放矢。
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学生明确问题再进行阅读，提高阅读的目地性。
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利用屏幕书写功能，学生能在屏幕上写字和连线，使学习过程清晰可见。
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细读环节，学生对课文的阅读更深刻
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利用飞入功能使学习步骤更清晰，突出了first, second等表达做事情的具体环节。
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学生带着问题阅读，利用屏幕书写功能进行纠错。
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学生利用屏幕书写功能选取正确答案，给学生创造语言表达的机会。
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利用贴图创造讨论的环境，提供小组合作的平台，增强学习氛围，使学习过程有趣，高效。
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利用飞入功能突出but的用法。学生能够在讨论中学会运用。
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利用FLASH提供音频视频，让学生能浸润在原声的环境中。同时也多次提供表现的机会，提高学生的参与热情。
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创设情境，在帮助Simon的过程中，让学生体验成功的快乐。本环节利用无线传屏把学生作品即时传递到屏幕上，参与热情高。同时学生能够看到体味到网络的便捷，不仅在网购。
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通过谈论自己的收获，提高学生的表达能力。
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利用音乐和视频，创设优美的环境，学生能够油然想起未来的生活，畅想网上购物给人类生活带来的便捷和美好。
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利用作业环节，达到学生对本课内容的巩固和提高的作用。