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师梦圆初中英语教材同步外研版九年级上册Unit 3 Language in use.下载详情
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本节目标

学会写作文之前审题

掌握描写人的形容词并灵活运用

会使用不同句式来描写人

能使用恰当的连接词

使文章结构合理

Let’s analyze the writing task

More words,more colorful.

independent独立的 out-going外向的 active 活泼的 able 有才干的,能干的; adaptable 适应性强的

active 主动的,活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的

amicable 友好的; analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的; aspiring 有志气的,有抱负的

capable 有能力的,有才能的 careful 仔细的

constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的; creative 富创造力的 dependable 可靠的 disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的 well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的; energetic 精力充沛的

expressivity 善于表达; faithful 守信的,忠诚的

generous 宽宏大量的 gentle 有礼貌的 humorous 幽默 independent 有主见的;

More sentences, more changable.

简单句

并列句

(简单句+and/but/or+简单句)

主从复合句(定语从句,

状语从句,宾语从句……)

翻译下面句子

1.她很严厉,但是也帮助管理我的一切。

__________________________________

2. 她出生时,家里很贫困。

__________________________________

3. 我认为她不仅是我的母亲,还是我的一个好朋友

__________________________________

4.她就是那个改变了我生命的人。

__________________________________

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