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“读”的意义： 读一篇文章，首先要把课文读得正确、流利，把课文读懂，然后是有感情地朗读课文。
读课文，解决以下问题： 1.故事发生的时间？ 2.什么地点？ 3.故事中出现哪些小动物？ 4.它们各自做了什么事情？ 故事的结尾又是怎样的？
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜!
