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部编版《18 ＊一棵小桃树》集体备课课件优质课下载
一、新课导入
二、印象小桃树
根据课文后面的阅读提示，默读课文
找出描写小桃树外形的语句，说说这棵小桃树给你什么样的印象。
三、寻找小桃树
默读课文，分小组解决以下问题：
1、生活中的春雨有什么特点？阅读第二自然段，小桃树所经历的春雨是什么样的？对比突出了什么？
2、从时间顺序上来看，这棵小桃树受了哪些委屈，从文中找并读出相关的语句，进行概括说明。
3、理清小桃树的生长历程，从小桃树的生长过程中，你又可以感受到这是一颗怎样的小桃树？
4、找出文中描写“我”对小桃树感情的句子。结合作者经历，说说“我”为什么会产生这样的感情。О
5、你从这棵小桃树身上看到了哪些品质？
四、品鉴小桃树
读美段，学生自选角度，从不同角度来品鉴这棵小桃树。
（提示：可从比喻、拟人、对比、照应等多个角度进行品鉴）
五、抒情小桃树
本文的课题是“一棵小桃树”，作者为什么不直接写“小桃树”，要强调“一棵”呢？
重点研读10—14自然段，通过分层次、选段朗读等多种形式来品味体会作者借树喻人的感情。
六、迁移小桃树
这棵小桃树是“我”、是“奶奶”、还是生活中千千万万个人们？遇到困难与打击，我们应该如何面对？
同学们，人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘，只有坚持不懈，顽强不屈，追求梦想，不屈不挠，才能读懂人世的“大书”！