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部编版《18 ＊一棵小桃树》集体备课课件优质课下载
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 —— 白居易
去年今日此门中，人面桃花相映红。 —— 崔护
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 —— 张志和
南国有佳人，容华若桃李。 —— 曹植
作者介绍
预习反馈：
忏悔(chàn）
撂（liào）
摞（luò）
一、合作探究、激情投入：
探究一：品析描写小桃树的语句，感受“小桃树”形象。用“这是一课————的小桃树”概括。
提示：借鉴《紫藤萝瀑布》赏析藤萝特点的方法
1、修辞手法 2、具体描写桃树的外形、颜色等细节描写
探究二：试比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，明确其写作手法。
先画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?
摹形着色:“纤纤的生灵”“太小”“瘦瘦的,黄黄的”“太白”“太淡”孤孤”等等——表现了它的弱小。
拟人、比喻：（描写动作、神情的）“哆嗦”“弯了头,紧抱着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等——表现它面对逆境顽强搏斗。