七年级下册《学习抒情》优质课课件下载

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作文中，同学们常常不能做到说真话，诉真情，文章显得矫揉造作，或者不论写人叙事，还是写景状物，一律是一般性概括叙述，干巴巴的鉴定式的介绍，不会抒情，不会议论，文章中人物形象概念化，难以引人注目。因此，学会在作文时多一点抒情性的语言，是十分必要的。今天，我们就来学习怎样“写一篇有抒情味的作文”。

也让你的“妙笔”生花

——学习抒情

也让你的“妙笔”生花

——学习抒情

学习目标:

1.明确什么是抒情？抒情的作用是什么?抒情的方式有哪些?

2.学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”。

3.掌握借景抒情作文的一些具体方法。

1.什么是抒情?

抒情，即抒发感情，是作者或文章中人物抒发主观情感的表达手段，以引起读者情感上的共鸣，强化文章的艺术感染力。

2.抒情的作用：

恰当的抒发自己的感情，能增强文章的感染力，并深化主题。

如《黄河颂》结尾句：“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”这里鲜明、直接地抒发了作者对黄河的景仰、对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情。

3.常见的抒情有两种方式：

直接抒情和间接抒情

直接抒情

作者不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感。一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。

如《最后一课》中，热爱、难过、悔恨、怜惜等复杂的情感在小弗郎士心里反复交织、酝酿，最后换为：“啊！这最后一课，我真永远忘不了！”感人至深，且毫不突兀。

间接抒情