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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册语言简明下载详情
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部编版《语言简明》集体备课课件优质课下载

第六单元作文训练 语言简明 (连贯、得体)

故事导入

古时,一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了,客人只到了三个,而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句:“该来的怎么还不来?”一客人听了心里不是味:“难道我是不该来的?”就拂袖而去。王员外着急了,说:“不该走的走了。”另一个客人暗想:“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声:“我又没有说你!”最后一位客人呆不下去了: “讲了半天,却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。

请同学们想一想,可怜的王员外是在什么地方出现问题了?

学习目标

1.理解语言简明、语言得体的含义

2.学会使语言简明、语义连贯的方法(重点)

3.学会语言得体的方法(重点)

4.

灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题。(难点)

简明—— 指语言的简洁、明晰,即用最少的语言符号,传递所必须表达的全部信息,做到表达明确清晰,有条理,不罗嗦,无歧义。

三个避免

避免啰嗦——不说废话

避免歧义——防止误解

避免晦涩——便于理解

使语言简明的方法

找主干,理枝叶(发现和消除歧义)

分析 句间关系(发现和删除重复的语句)

把握文段 主旨(发现和删除游离中心或话题之外的内容)

恰当地运用 省略和称代