《语言简明》新课标课件优质课下载

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语 言 简 明

人教版部编教材七年级下册第六单元写作

【教学目标】

1. 了解语言简明的基本要求，通过对比体会“简明”的内涵。

2. 总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。

3. 修改自己习作，使语言简明，培养良好的写作习惯。

听一段话，谈感受：

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中。

简明的内涵

简明——简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意

思说出来，不重复，不啰嗦;明白，意思清楚明白，不会令人费解

或误解。概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多

的信息，达到尽可能高的准确和理解度。

引导学生分析上段话

比赛结束后，队友们都坐上大巴走了。我一个人默默地走回

家，为比赛的失利感到难过。

A、去次留主法 围绕中心，不旁生枝节

如篮球比赛结束这段话，去掉和中心无关的话。

B、消除歧义法 避免含糊，防止误解。

如：变换词语法。同桌好说话。“好”有多个读音，表意不明，改