七年级下册《语言简明》优质课课件下载

七年级下册《语言简明》优质课课件下载

我亲爱的貌美如花，才貌双全的妈妈，好久不见了，真是一日不见，如隔三秋啊！现在我的成绩是日新月异、一日千里，老师对我的关怀是关怀备至，细致入微。祝您健康快乐，永远开心！

教学目标

1、体会“简明”的内涵。

2、掌握使语言简明的方法技巧。

3、练笔时力求做到用语简明。

语言简明

简明就是用最简洁的语言传递尽可能多的信息量，达到最高的准确度，收到最佳的表达效果。

①简：简要、简洁。

②明：明白、清楚。

怎样做到语言简明？

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。

这段文字主要写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中圈住部分偏离中心，分散了叙事主题，使语段表意不明了，应把它删去。

1．去次留主法一一围绕中心，突出重点

这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

1．去次留主法——围绕中心，突出重点

例1：她说她在等候上车的时候，她心中一直在后悔。

改：她说在等候上车的时候，她心中一直在后悔。

例2：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免人力和机油的浪费。

改：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。

2.巧用替代法——善于概括，巧用指代。