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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册答谢中书书下载详情
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《答谢中书书》新课标课件优质课下载

译文:

山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

美译文本

原文: 高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉,交相辉映。

注释:

译文:

巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。

美译文本

原文:青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

美译文本

青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼争相跳出水面。

译文:

原文: 实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

译文:这里实在是人间天堂啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

美译文本

语言凝练。无一句之虚,无一字之冗。先以“高峰”给人以大体印象,再以“入云”给人以具象。同样,先以“清流”使人初感,再以“见底”给人以实感。 “五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”,“交”“乱”“竞”几个词的运用,使颜色、声音、动作的状态表露无遗。本文以四言句为主,最后以长句收束,骈散结合,犹如滔滔急流,泻入大海。

结构之美

结构缜密。本文属小品,全文分三部分。开头以“山川之美,古来共谈”总领全文,当中的写景部分则具体叙写山川之美。先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,复平视“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”与“夕”两层来写, 一句一景,一景一意,次第井然,脉络贯通。最后“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者”,先以感叹总括前文,再以名人证实此说。这样,首尾呼应,议叙结合,使文章主体部分更为鲜明突出。

意境之美

“短文中的山川之美,美不胜收,你脑海中浮现了怎样的画面? 请任选一个角度,用“这里有__之美,你看__”的句式给大家描绘一番。

山水相映之美

这里有山水相映之美,你看,山的峻峭,水的明丽。水的动势给山增加了活力,山的倒影给水铺上了异彩,二者相映成趣。

色彩配合之美

这里有色彩配合之美,你看,两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备,蓝天作背景,绿水为衬托,绚丽动人,美不胜收。

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