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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册恐龙无处不有下载详情
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八年级下册《恐龙无处不有》优质课课件下载

说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

在南极发现恐龙化石说明了么问题?

什么是“板块构造”理论?

几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。

1986年1月,阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼,而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。 在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

为什么说恐龙无处不有?

发现问题

找出答案

得出结论

南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。

“恐龙无处不有”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。

文章采用的是逻辑顺序,重在说明事理,在短小的篇幅内,将抽象的科学知识层层剖析,既严谨又深入浅出地解释清楚。

说明顺序

举例子、作比较、打比方、

列数字、下定义

说明方法

说明方法-举例子

在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不在》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”;举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实,说明南极不止只有恐龙化石,还有别的。说法严谨。

说明方法-打比方

短文还运用了打比方的方法,使得语言既生动又明白如话,如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

说明方法-作比较

例如在《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。”

3.比较下面两句话与原文的区别,说说哪个表达效果好。

(1)板块上有许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也一起运动。(原文:板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也一起运动。)

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