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部编版《8＊ 时间的脚印》集体备课课件优质课下载
shí zhuó lù kū
粗糙 刨刮 楔形文字
cāo bào xiē
整体感知
1、本文是一篇什么类型的说明文？
2、本文的说明对象什什么？
具体说明了什么内容？
3、你从文章中获得了哪些未知的知识？
4、课文中运用了那些说明方法？
教学目标
?? ?1 、知识点：掌握说明顺序中逻辑顺序。 ?2 、能力点：体会本文生动有趣的语言。
3 、德育点 ：认识岩石记录时间的功能，
培养学生的探索意识和科学精神。
理解课文思路
第一段：（1—5）引出说的内容：讲述了生活中和大自然中保留着许多时间的记录。
第二段：（6—30）具体说明：讲解岩石是怎样记录时间的。
第三段：（31—32）总结提升：读懂岩石记录的意义。
逻辑顺序
读第8—19自然段，概述“石烂”到“新生”的过程吗？
山崖裂缝——
崩落
（碎石，沙砾，泥土）—
旅行-----
沉积——
形成新的岩石